KönyvtárosTanár

A mai napon az Óhatvani Óvoda és Általános Iskola Kodály Zoltán Tagiskolája volt a helyszíne a hatvani könyvtárostanárok szakmai napjának, amely a kompetenciafejlesztés lehetőségeit mutatta meg az iskolai könyvtár eszközeivel – elméletben és gyakorlatban egyaránt.

És igen: a hatvani könyvtárostanárok bizonyítottak – nemcsak a munkájukról most megtartott előadásokkal, hanem azzal a hosszú évek alatt kialakított, átgondolt, egymásra épülő elemekből rendszerré összeálló könyvtárhasználati oktatással is, amelynek gyakorlati eredményeit a mai, emlékezetes bemutató órán is láthattuk.

Mindennek jelentőségét növeli, hogy a kollégák megváltozott körülmények között dolgoznak, intézmény átszervezések közepette, státuszok szűkítése, óraszámok csökkentése ellenére is felvállalják annak a könyvtárpedagógiai módszertani kultúrának az átmentését, amelyet a gyerekek fejlődése érdekében végeztek eddig is.

Érthetetlen, ha egy közoktatási intézmény nem él a a rendelkezésre álló humánerőforrással, nem veti be maximálisan a meglévő szellemi tőkét, a pedagógiai értékeit…

A program képes bemutatása előtt az egyik tanulói projektmunka mottóját veszem kölcsön, amely jól jellemzi a könyvtárpedagógiai munka egészét is – és egyben a mai nap fő gondolata is lehet:

“Nagy eredményeket nem egy hirtelen ötlet,
hanem sok kis dolog egysége hoz létre.”

(Vincent van Gogh)

Gratulálunk a programot szervező és a bemutató órát megtartó Melykóné Tőzsér Juditnak!

A későbbiekben az előadások prezentációit és további fotók elérhetőségét még közöljük.

• Szólj hozzá... 7 hozzászólás

Az október-novemberi időszakban több könyvtári konferencián vettem részt, de éppen a programok sűrű váltakozása – no meg a sok munka – miatt nem volt időm ezekről beszámolni. De ez nem azt jelenti, hogy soha meg sem teszem… 🙂

Több téma is volt, több helyszínen, és ha egy közös fogalmi összekapcsoló elemet kéne közöttük találnom: azt mondanám – könyvtári szemléletváltás. Más-más megközelítésből, de ezt járta körül mindegyik konferencia.

A közeli napokban erről összefoglalót is írok – addig is nézzétek meg a Klogról elérhető könyvtárosi blogokat, illetve a Konferencia Klogot – link az oldalsávban! Mert nagyon sok összefoglaló már megszületett…

A Könyvtár 2.0 témájáról, és az ELTE múlt heti konferenciáján a K2 szekció munkájáról pedig az Origón is olvashattok egy összefoglalót – linkjét köszönöm Csernyánszky Zsókának, aki a tegnapi kommentjében felhívta rá a figyelmünket! Külön öröm a számomra, hogy a cikk hozzászólói között 2-3 könyvtárostanárt is láttam felbukkanni. Azt hiszem, ezzel is igazoljuk Mikulás Gábor állítását, aki a KIT egyik nyári számában azt állította egyenesen, hogy “az iskolai könyvtárak beelőznek”… 🙂 A próféta szóljon belőle, de az mindenesetre igaz, hogy ezzel az új szemléletváltással, amelyet tetszik vagy nem tetszik, de kikényszerít belőlünk az általános olvasói igény, mi könyvtárostanárok nem is állunk olyan rosszul. Talán azért, mert az olvasói réteg, amellyel nap mint nap foglalkozunk, a fiatalok korosztálya “érzékenyíti” a szemünket az újdonságokra, és a fülünket az új idők új szavára…
Azért jó, hogy ilyen összefoglalók és blogok készülnek, mert akik nem tudtak részt venni a konferenciákon az idő, a távolság vagy pénz hiányában – azok is követhetik a lényeget. Ezek is 0 forintos ötletek! 🙂

A konferencia összefoglalókat majd itt keressétek – mindig bővítem, ahogyan időm engedi. Ezzel is demonstrálom a “mindig béta” állapotot, amelynek lényegét a KTE nyári Akadémiáján, az I. MIKES-konferencia tréningjén, vagy Paszternák Ádám bármelyik előadásából igazán jól megtanulhattuk… 🙂 Jó néven venném, ha kiegészítéseket, sőt összefoglalókat küldenének ehhez nekem azok a kollégák, akiket szintén láttam egyik-másik rendezvényen. Így működhetne a kollektív tudat – mert mint ismeretes: “Több szem többet lát!”

• Szólj hozzá... (1)

Kedves Kollégák!

Ahogyan már Hangodi Ágnes levelét a levelezőlistákon is láttátok, újra mód van az olvasásfejlesztési tréningre – ezúttal könyvtárostanároknak is.

Nagyon ajánlom ezt a képzést, mert hasznosnak tartottam, nagyon motiváló volt, gyakorlatközpontú, nem elméletieskedő – és még élvezetes is! 🙂 Rachel, az előadó személyisége nagyon átjött, még a szinkrontolmácsolással is. Aki csak teheti, jelentkezzen, és vegyen rajta részt, amennyiben belefér a keretbe! Nem fogja megbánni…

Üdvözlettel, Bondor Erika

**************************

Tisztelt Kollégák,

2007. november 16-17-én a British Council és a Könyvtári Intézet közösen kétnapos Olvasásfejlesztési Tréninget szervez könyvtárostanárok számára budapesti helyszínen.

Célcsoport: a képzésre jelentkezhetnek az oktatási intézmények
könyvtáros szakemberei, akik közvetlenül érintettek az
olvasásfejlesztésben, és napi kapcsolatban állnak az olvasókkal, diákokkal.

A jelentkezés feltétele: középfokú vagy felsőfokú könyvtárosi
szakképzettség, jó kommunikációs készség, olvasókkal való közvetlen
kapcsolattartás. Az angol nyelv ismerete előny, de nem feltétel. Mivel a
képzés egyes szakaszai tartalmilag egymásra épülnek, kizárólag azoknak a
kollégáknak a jelentkezését várjuk, akik mindkét teljes napon részt
tudnak venni a munkában.

A képzésre 20 fő jelentkezését várjuk (részvételi díj nincs).

Ellátás: a képzés előtti este, ill. a képzés első napjának estéjén a
résztvevők számára szállást (amelyhez reggeli tartozik), a képzés ideje
alatt ebédet és vacsorát ingyenesen biztosítunk.

További részleteket (tematika, oktatók stb.) a levelünkhöz csatolt
tájékoztatóban olvashatnak: Tájékoztató

Jelentkezés: a csatolt jelentkezési lapon(Jelentkezési lap_KI), melyet Dr. Hangodi Ágnes
nevére, a Könyvtári Intézet címére (1827 Budapest Budavári Palota F ép.)
kell beküldeni 2007. október 24-ig.

Könyvtári Intézet – British Council

• Szólj hozzá... (0)

A FIKSZ-ről új linkre kaptunk utalást: a George Lucas Oktatási Alapítvány az Edutópia oldalon innovatív szemléletű tanároknak és könyvtárostanároknak adhat jó ötleteket. Az ajánló bejegyzés itt olvasható.

• Szólj hozzá... 2 hozzászólás

Jártomban-keltemben mindig jó ötleteket látok/hallok/kapok kollégáktól. A mai kompetenciamérésen mérésbiztosként jártam Újpesten egy közgazdasági szakközépiskolában – és ha már ott jártam, “meglátogattam” a helyi kollégát is a könyvtárban. Beszélgetés közben merült fel egy jó ötlete: miért ne ajánlhatnánk fel mi, iskolai könyvtárak is egymásnak leselejtezés előtt a feleslegessé vált könyveinket, folyóiratainkat? Ez a blog helyet adhatna az ilyen felajánlásoknak, cseréknek is.

Persze nem a végképp használhatatlan dolgokra gondolunk, hanem fölöspéldányok cseréjére, vagy az adott iskolában már nem használatos tankönyvcsaládokra, drága nyelvkönyvekre, amelyeket más iskolában még használnak esetleg, stb. Arra kérünk mindenkit, hogy a felajánlott szerző/cím listákat küldje el megjegyzésként a blogra. A kategóriák közül baloldalon válasszátok a Csere/fölöspéldány kategóriát, és ezekhez a bejegyzésekhez tudjátok így ti is hozzáfűzni a magatok ajánlatát.

A név, e-mail cím megadásakor a szövegben az @ jelet helyettesítsétek a ‘kukac’ beírással, így megelőzhető a spamek özöne a postafiókotokban.

Akinek nagyon hosszú listája van, az adja meg a könyvek témáját, a szakterületet, és az érdeklődőknek közvetlenül elküldheti e-mailben a részletes listát. Egyéb – a témába vágó – ötleteket, javaslatokat is elküldhettek megjegyzésként ide.

• Szólj hozzá... 7 hozzászólás