A(z új) könyvtárakat úgy kell tervezni, hogy megfeleljenek az egyetemi oktatók és hallgatók folytonosan és előre nem láthatóan változó igényeinek. Kellenek bele hosszú asztalok, ahol a látogatók együtt olvashatnak, és olyanok, ahol egyedül ülhetnek. Legyenek olyan terek, ahol beszélgethetnek, és olyanok, ahol nem zavarja őket semmi; böngészhessenek a szabad polcokon, és keresgélhetnek az online gyűjteményekben (vagy akár hozzá is adhatnak). Az új könyvtár legyen világos, könnyen átrendezhető flexibilis tér, amely ugyanakkor az állandóságot sugározza: annak az állandóságát, hogy az információ akkor értékes, ha azt olyan konstruktív tudássá lehet alakítatni, amely felhasználható a könyvekkel, szövegekkel, információval, adatokkal, olvasással és értelmezéssel kapcsolatos különböző tevékenységekben.
|
 |