Konferencia az “Olvasó-társ” programról Kaposvárott

Bejegyzés ideje: 2010. május 27., csütörtök. Kategória: Olvasás,Vidéki programok. Szerző: cs.-bogyo-katalin

A Magyar Olvasástársaság, a Bay Zoltán  Egyesület és a Kaposvári Egyetem szeretettel várja az érdeklődőket a Magyar Olvasástársaság  “Olvasó-társ” című programjáról szervezett konferenciájára 2010. május 29. (szombat) kerül sor a Kaposvári Egyetem Egyetemi Könyvtárában (Kaposvár, Guba S. u. 40.)

A szervezők minden érdeklődőt szeretettel várnak!

Részletes program, jelentkezés

Az Olvasó-társ programról: http://www.sonline.hu/somogy/kozelet/szegenyseg-es-betugazdagsag-olvaso-tarsak-az-egyetemrol-304724

I. Kárpát-medencei Nemzetközi Módszertani Konferencia Könyvtárpedagógia

Bejegyzés ideje: 2010. március 31., szerda. Kategória: Könyvtár-pedagógia,Vidéki programok. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Az I. Kárpát-medencei Nemzetközi Módszertani Konferencia Könyvtárpedagógia – A könyvtárosképzés módszertana című szekciójába várjuk egyetemi, főiskolai oktatók,  könyvtárosok, ill. PhD-képzésben résztvevő hallgatók jelentkezését.
 
A konferencia időpontja: 2010. október 8.
 
A szekcióban helyet kapnak a határterületek témái is, mint:
-olvasás- és művelődésszociológia
-a könyvtárosképzés egyes tantárgyblokkjainak tanításához kapcsolódó módszertani kérdések
-információs társadalom és könyvtárhasználat
-használóképzés
-könyvtári szolgáltatások és használóik
-történeti megközelítések stb.
 
Jelentkezés és az absztrakt leadásának határideje: április 10.
Jelentkezni lehet: modszertanikonferencia.ke.hu
modszertanikonferencia@mail.ke.hu
 
A konferencián a részvétel ingyenes.
 
Részletes információk a konferenciafelhívásban találhatók: http://www.ke.hu/index.php?p=&mstag=tanito
 
Üdvözlettel:
 
             Dr. Gombos Péter                                        Nagyné dr. Mandl Erika
             A Magyar Olvasástársaság alelnöke              mb. tanszékvezető, főiskolai docens
              egyetemi adjunktus                                       Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar
             Kaposvári Egyetem  Pedagógiai Kar             Könyvtártudományi Tanszék