Olvasásra gerjesztő bútorok

Bejegyzés ideje: 2011. január 17., hétfő. Kategória: Iskolai könyvtárak,Más szervezetek. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Kedves Kollégák,

a Katalistről továbbítjuk a KIT felhívását. Biztos vagyok benne, hogy sok iskolai könyvtáraban vannak szuper olvasásra gerjesztő bútorok!

Kedves Kollégák,

a KIT legutóbbi számában a könyvtári olvasást megszerettető fotelek volt a képgaléria témája, magyar, német és holland példákkal: http://bit.ly/gFzIPw A magyar fotókért zalaegerszegi és bajai kollégáknak tartozunk köszönettel.

A jövő szerdai számunkban a gyerekrészlegen való olvasást, mesehallgatást, kuckózást stb. segítő ülőalkalmatosságokból mutatunk példákat. Ha könyvtárában van ilyenre jó példa, egy-két mondat kíséretében — cél, elhelyezés, használat, egyéb érdekesség — kérjük, küldjön fotót róla keddig a wildgica@gmail.com -ra.

Köszönettel,
W. Kovács Ágnes
KIT-szerkesztő

Magyar Közlöny 2011. évi első számai

Bejegyzés ideje: 2011. január 14., péntek. Kategória: Jogszabályok,Közoktatás. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Kedves Kollégák!

2011. január 7-én megjelent a Magyar Közlöny 2011. évi 1. száma. Benne többek között:

– 1/2011. (I. 7.) NEFMI rendelet Az egészségügyért felelős miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeinek kiadásáról Teljes szöveg: http://www.kozlonyok.hu/nkonline/MKPDF/hiteles/mk11001.pdf

2011. január 11-én megjelent a Magyar Közlöny 2011. évi 2. száma. Teljes szöveg: http://www.kozlonyok.hu/nkonline/MKPDF/hiteles/mk11002.pdf

2011. január 12-én megjelent a Magyar Közlöny 2011. évi 3. száma. Teljes szöveg: http://www.kozlonyok.hu/nkonline/MKPDF/hiteles/mk11003.pdf

Tisztelettel:

Dömsödy Andrea
iskolai könyvtári szakreferens
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet – Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum
1089 Budapest, Könyves Kálmán körút 40.
Postacím: 1363 Budapest, Pf. 49.
domsody.andrea@opkm.hu
06-1-323-55-55

Könyvtári szakértői ismeretek – továbbképzés

Bejegyzés ideje: 2011. január 13., csütörtök. Kategória: Hírek,Iskolai könyvtári szakfelügyelet,Szakirányú továbbképzés. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Tisztelt Kollégák,

a Könyvtári Intézet (felnőttképzési nyilvántartási szám: 01-0258-04, akkreditációs lajstromszám: Al-1919) 2011 tavaszára újra meghirdeti 30 órás akkreditált továbbképzési programját Könyvtári szakértői ismeretek (PLM 111) címmel.

A tanfolyam időpontja: 2011. február 15., 16., 22., 23.;

jelentkezési határidő: 2011. február 1.

Részvételi díj: 30.000,- Ft

A tanfolyam 30 órás, 1×4 napos, a könyvtárosok hétéves kötelező továbbképzési tervébe felvehető.

A jelentkezés feltétele: felsőfokú végzettség

Kérjük, a tanfolyam leírásánál (http://www.ki.oszk.hu/107/tanf2/egykepzes_2.php?mit=3) található ikonra kattintva töltse ki a jelentkezési űrlapot. Ezután e-mailben kapja meg azt a letölthető pdf formátumú jelentkezési lapot, amely a már előzőleg kitöltött adatokat tartalmazza. Kérjük, hogy ezt kinyomtatva, aláírva postai úton jutassa el a Könyvtári Intézet Oktatási és Humánerőforrás-fejlesztési Osztály címére (1827 Budapest, Budavári Palota F. épület).

Könyvtári szakértői megbízásra a későbbiekben várhatóan azok számíthatnak, akik rendelkeznek a tanfolyam elvégzéséről szóló tanúsítvánnyal és a tanfolyam elvégzése után a kulturális szakértői tevékenység folytatásának feltételeiről és a kulturális szakértői nyilvántartás vezetéséről szóló 19/2010. (IV. 23.) OKM rendelet előírásai alapján megszerzik szakértői engedélyüket.

További információ: Dr. Hangodi Ágnes; tel: 224-3821; e-mail: hangodi@oszk.hu

A tanfolyam leírása:

A program célja az, hogy elvégzése után a könyvtári szakértők névjegyzékére felkerülő könyvtárosok egységes jogértelmezés alapján, egységesen igényes, magas színvonalon karbantartott ismeretanyaggal végezhessék felelősségteljes munkájukat. Ennek érdekében a program az általános elméleti ismeretek (a könyvtár megváltozott szerepe, könyvtári stratégia, európai uniós fejlesztések és projektek) mellett a közigazgatás és a könyvtári ellátás kapcsolatát (jogszabályok, kistérség-régió-területfejlesztés, könyvtári integráció és befogadás), a könyvtárak minőségügyi rendszerét (minőségbiztosítás, teljesítménymérés, marketing, kapcsolatépítés, PR) és a könyvtáros küldetését (etika, protokoll) érinti.

Videotorium – online videomegosztás az oktatás szolgálatában

Bejegyzés ideje: 2011. január 06., csütörtök. Kategória: Más szervezetek,Olvasás,Szakirodalom. Szerző: konyvtarostanar

“A Videotorium funkcionalitását tekintve a felsőoktatás, kutatás és közgyűjtemények speciális igényeinek kíván megfelelni, amelyet az általános célú videómegosztó szolgáltatások nem, vagy csak igen korlátozottan tudnak kiszolgálni. A lehetséges felvételek köre végtelen: tudományos konferenciák, szemináriumok, órarendi előadások, tréningek/képzések, szakmai rendezvények, tudományos kísérletek, stb.”

A fenti önmeghatározás a Videotorium nyitó oldaláról származik – kiegészíteném ezt azzal, hogy elég sok könyvtárral kapcsolatos konferenciafelvételt, előadást is megtekinthetünk így utólag, ha éppen nem voltunk jelen az érintett konferencián. Ezek közül egy velünk is kapcsolatos érdekesség az alábbi:

A KTE állásfoglalásai – új közoktatási törvény, életpályamodell tervezetek

Bejegyzés ideje: 2011. január 05., szerda. Kategória: Könyvtárostanárok,Közérdekű,KTE. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Kedves Kollégák!

2010. december 3-án a Nemzeti Erőforrás Minisztérium honlapjára felkerültek az új közoktatási törvény tervezet és a pedagógusok életpályamodellje tervezet vitaanyagai, amelyekre 2010. december 30-ig várták a szövegszerű, tényleges javaslatokat. December 15-ig kértük és vártuk a kollégák hozzászólásait, észrevételeit, s ezúton hálásan köszönjük, hogy sokan segítségünkre voltak állásfoglalásaink kialakításában.

A Könyvtárostanárok Egyesülete az alábbi állásfoglalásokat továbbította 2010. december 30-án a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős Államtitkárságára:

A Könyvtárostanárok Egyesületének hozzászólása a Közoktatási törvény koncepciójának vitaanyagához

A Könyvtárostanárok Egyesületének hozzászólása A pedagógusok életpálya-modellje törvénykoncepcióhoz

Üdvözlettel,

a KTE elnöksége

Én így tanítanám az informatikát – tanulmányi verseny

Bejegyzés ideje: 2011. január 03., hétfő. Kategória: Könyvtár-pedagógia,Könyvtárhasználati oktatás. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Kedves Kollégák!

Egy érdekes tanulmányi verseny 8-10. évfolyamosoknak és hallássérült tanulóknak is: Fülemüle országos informatika verseny 2010/2011 Én így tanítanám az informatikát

A verseny célja megismerni a tanulók informatikatanítással kapcsolatos elképzeléseit, ösztönözni őket az erről való tudatos gondolkodásban.

Tekintve, hogy a NAT alapján a könyvtárinformatika az informatika műveltségi terület része, és nagyon sok iskolában az informatika tantárgy a(z egyik) befogadó tárgy, ez a verseny is jó alkalom arra, hogy a könyvtárostanár és az informatikatanár együttműködjön. Közösen készítsen fel tanulót.

A versenyről bővebben: http://www.tehetseggondozas.hu/index.php?f0=fulemule

Sok sikert!

Üdvözlettel:

Dömsödy Andrea
iskolai könyvtári szakreferens
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet – Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum
1089 Budapest, Könyves Kálmán körút 40.
Postacím: 1363 Budapest, Pf. 49.
domsody.andrea@opkm.hu
06-1-323-55-55

Meghívó Wikipédia konferenciára

Bejegyzés ideje: 2011. január 03., hétfő. Kategória: Innovációk,Más szervezetek,Web 2.0. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Kedves Kollégák!

Az általunk és tanítványaink által sokat használt Wikipédia angol nyelvű változata 10 évvel ezelőtt kezdte meg működését. Az évfordulóhoz kapcsolódik az a konferencia, amely meghívóját a Katalistről továbbítjuk:

A Wikimédia Magyarország Egyesület konferenciát szervez az angol nyelvű Wikipédia létrehozásának 10. évfordulója alkalmából. A konferencia célja a Wikipédia felépítésének és filozófiájának megismertetése, illetve a kapcsolatfelvétel a felsőoktatás, a középfokú közoktatás és a tudomány világával.

  • Időpont: 2011. január 15., szombat
  • Helyszín: Országos Széchényi Könyvtár díszterme, Budavári Palota F épület
  • Részvételi díj: A konferencián való részvétel ingyenes.
  • Regisztráció: A  http://konferencia.wikimedia.hu honlapon
  • Részletes program

Iskolai könyvtár és könyvtáros 21. századi modellje – csak Amerikában?

Bejegyzés ideje: 2011. január 02., vasárnap. Kategória: Iskolai könyvtárak,Könyvtárostanárok. Szerző: cs.-bogyo-katalin

Kedves Kollégák!

A KIT Hírlevél 2010/46. száma Hibás lépés az iskolai könyvtárak visszavágása (oktatóvideóval) című cikke az amerikai Scholastic Kiadó blogjáról idézi a következő szakmánkat érintő fontos észrevételeket:

A Scholastic Kiadó blogja a hagyományos széplelkű iskolai könyvtáros érvelés mellett az iskolai könyvtár és könyvtáros 21. századi modelljét is kommunikálja. S ha tényleg ilyen a könyvtár, akkor valóban balgaság csökkenteni forrásait.

Az iskolai könyvtár tehát információs portál, nyomtatott és elektronikus forrásokkal. Speciális osztályterem, mely a felnőtt világra készíti a betérőt. A diákok megtanulják az információhoz való hozzáférést, a kritikus értékelést és kommunikálnak egymással. Felkészítik benne őket a könyvhasználatra, mely az élethosszig tartó tanulás és olvasás alapja. Az iskolai könyvtáros egyesület szóvivője megfogalmazásában: a könyvtár nélküli iskola olyan, mintha az épületnek nem lenne teteje.

A szakmailag hiteles iskolai könyvtáros egyszemélyben tantervi, technológiai és információs irányító az iskolában. Az információs és informatikai készségek oktatója, aki útmutatókat készít az internethez és közvetíti a technológiai lehetőségeket. … A könyvtáros segít megteremteni az alapot ahhoz, hogy a diákok sikeresek legyenek az iskolában és az életben. (ref.: MG)

— Külön figyelemre méltó az érveket alátámasztó kutatás (Library Research Service) videóprezentációja — mint műfaj is:

Chapter 1: School Library Impact Studies 101: An Overview of the Research from LRS on Vimeo.

Teljes cikk: http://blogs.scholastic.com/practical_leadership/2010/12/ashbridge-why-cutting-school-librarians-is-a-mistake.html

« Előzők