Statisztika az iskolai könyvtárakról is!
Kedves kollégák!
Mi a véleményetek arról, hogy az iskolai könyvtárakat – mintegy 3600 intézményt – legalábbis egyelőre… :(( a könytárügy egészét felmérő statisztikákban nem látjuk megjelenítve? A Könyvtári Intézet ezidáig csak a nyilvános könyvtárak adatait gyűjtötte, de lenne affinitásuk, hogy az iskolai könyvtári terület is megjelenjen a jövőben.
Várom ezzel kapcsolatban a véleményeteket! Én úgy vélem, hogy jó lenne, ha egy helyen kezelnék és gyűjtenék az iskolai könyvtárak és tevékenységük adatait (vagyis a könyvtári szakmai és a könyvtárpedagógiai tevékenységekel kapcsolatos adatokat is!). Eddig – mint tudjátok – az ún. KIRSTAT rendszerbe kerültek az általunk megadott statisztikai adatok, amely a közoktatási adatszolgáltatás része. És a magyar könyvtárügy statisztikáját elnézve mintha mi nem is lennénk! Nem jól van ez így… Persze, az sem lenne üdvös, ha kettős adatszolgáltatási kötelezettségünk > lenne a jövőben. Ezért – előre gondolkodva – jó lenne egy koncepció arra nézve, hogy ki, mit, mikor, milyen adatstruktúrában gyűjtsön az iskolai könyvtárakról? Szerintem most már a minisztériumi háttér sem lehet akadály, hiszen immár a közoktatási terület és a Könyvtári Osztály is egy minisztériumban működik. Továbbá várom azokat a lehetőségeket, regsiztrációs helyeket is, ahol az eddigiekben az iskolai könyvtáraitokat, adataitokat regisztráltátok!
Olyanokra gondolok, mint a Neumann-ház WebKat.hu oldalán a közgyűjteményi adatbázis, ahol az iskolai könyvtárakat is külön típusként kezelik: lásd itt. Várom a további ötleteket, véleményeket!
Bondor Erika KTE elnök”
2007. május 08., kedd | 15:22
Hock Zsuzsanna | fovpi.hu
Kedves szerkesztők! Nagy örömömre szolgál ezt az energikus oldalt “lapozgatni”!
Elsőzör a statisztikához: idén a KTE delgáltjaként részese lehetek a könyvtári statisztikai munkabizottságnak.
Egyáltalán nem tartom kizártnak, hogy a semmitmondó jelenlegi statisztika helyett, végre egy szakmailag megalapozott kép alakuljon ki az iskolai könyvtárakról. Ez természetesen nem zárja ki, hogy az OM, a KIRSTAT oldalain is változások történjenek. Természetesen a bizottságnak tett javaslatunk olyan, csak iskolai specialitásokat is tartalmaz, amely csak ránk jellemző.
Amint a statisztikáról többet mondhatok , azaz írhatok föltétlenül itt is közzéteszem.
Hock Zsuzsanna
2007. április 24., kedd | 01:18
Van még olyan “képlékeny” a program, hogy ez a téma is bele illeszthető. Várom a további véleményeket ez ügyben!
2007. április 21., szombat | 14:06
A statisztika valóban régóta megoldandó probléma lenne. Szerintem jelenlegi formájában és logikájában senkinem nem jó.
Még amikor még dolgoztam az OPKM-ben próbálkoztunk már változtatni ezen. Sőt korábban Celler Zsuzsa is kezdeményezett változtatásokat. De ezeknek nem lett semmi eredménye.
Most viszont más tevékenységem kapcsán lett egy kapcsolatom a KIR-ben. Nagyon segítőkész volt, és felajánlotta segítségét ezügyben. Talán a KIR-rel együtt több esélyünk lehet. Természetesen a Könyvtári Intézet sem kihagyható a tervezésből. Korábbi próválkozásaim során ott támogatásra, sőt kezdeményezésre is találtam.
Szóval azt gondolom, hogy újra bele kellene vágnunk, de ehhez konkrét elképzeléseink, terveink kell, hogy legyenek.
Ennek kialakítására jó alkalom lenne a Nyári Akadémia, ahol műhelymunka keretében megvitathatnánk, átdolgozhatnák egy addigra elkészülő első koncepciós tervet. Ide meghívhatnánk az érintett intézmények képviselőit is, hogy a munka igazán hatékony lehessen.
És akkor most következzék a saját véleméynem/koncepcióm:
– Az iskolai könyvtáraknak és a könyvtár-pedagógiai tevékenységnek is, mindkét statisztikában meg kellene jelennie. Fontosak az összesíthető és összevethető adatok!
– Egy olyan iskolai könyvtári statisztikai adatgyűjtő lapot kellene készíteni, ami mindkét statisztikai adatgyűjtés igényeinek megfelel. Így egyet kellene iskolai könyvtáranként kitölteni, és mindkét intézmény a számára szükséges és értelmezhető adatokat kivenné belőle.
– Az összegyúrás előtt/közben át kellene gondolni a bekért adatokat is mindkét intézmény oldaláról. Ennek szempontjai:
— iskolai könyvtári, könyvtár-pedagógiai értelmezhetőségük
— a statisztikai adatok összevethetősége a korábbi adatokkal
— az adatok összevethetősége más a statisztikában még szereplő adatokkal (pl.: más könyvtártípusok, tanulói létszám …)
— az iskolai könyvtárban meglévő, vagy összegyűjthető adatok
Biztos vannak még más lényeges szempontok, most hirtelen ezek jutottak eszembe.
Remélem a nyári akadémia programja van még olyan képlékeny, hogy ez esetleg beleférne.
2007. április 12., csütörtök | 20:37
Azért a hozzáférés kérdése nem ilyen egyszerű. Az előző hozzászólásomban elkészített wiki most így néz ki. Annyit tettem, hogy publikusról privátra állítottam. Így csak a regisztrált felhasználók férhetnek hozzá, akiket viszont az adminisztrátor felügyel (a wiki készítője), ő dönti el azt is, hogy kinek ad jogosultságot a szerkesztésre. Így elkerülhető, hogy bárki belepiszkáljon, és az összes szerkesztés név szerint is visszakövethető később.
Egyébként én a “felügyelt közösségi információ-összehordás” híve vagyok az “egyéni információ-gyűjtéssel” szemben… 😀
Ezért mondtam, hogy szóljatok bátran, ha segítség kell: a legtöbb dolog megvalósítható, a legtöbb probléma pedig kiküszöbölhető.
🙂
2007. április 12., csütörtök | 17:10
Erika! A felvetesed elvileg logikus es hasznos. Jelen helyzetben azonban – azt gondolom -, hogy addig oruljunk, mig az oktatasi statisztikaban jelenunk meg. Addig talaln a mi pedagogus statuszunkat sem jut eszebe megpiszkalni senkinek. En azt gondolom, hogy most nagy a zurzavar. Egyebkent meg miert ne jelenhetne meg ket helyen is az a statisztika. Egy az okatatasiban, ahogy eddig, bar azon is erdemes lenne elgondolkodni, hogy mit is kernek ott. A masik pedig a kozos orszagos kvtari statisztikaban. Nem hiszem, hogy a ketto egymas mellett nem mukodhetne. Csak mukodjon. Es kell, azt hiszem nagyon kell, hogy az oktatasban ott legyunk.
A wikirol csak annyit: amit sokan szerkesztenek, ott a szakmai kontroll erosen kerdojelesse valhat. Szoval csak ovatosan az internet ujdonsagaival, nekunk tudnunk kell, hogy az informacio keves, megbizhato informacio kell! No ez az en privat velemenyem, amellett, hogy az ujdonsagoktol egyaltalan nem zarkozom el, viszont ovatos duhaj vagyok!
Adam azert koszi a sok infot es a munkadat. Orommel tolt el!
Udvozlettel:
Ibolya
2007. április 06., péntek | 22:30
Uccu, nosza! 🙂 Miért is nem vagy még a KTE tagja?!
Ilyen tagok kellenek nekünk hosszú tömött sorokban: jól képzett, nyelveket beszélő, fiatal – és még férfi is. Hatékonyan javítanál a statisztikai arányokon az egyébként elnőiesedett szakmánkban… 🙂
De a fiatal kollégákat egyébként is várjuk szeretettel: nem szeretnénk szervezetként sem “elöregedni”…
Bondor Erika
2007. április 04., szerda | 09:35
Hm. Nekem a friss bejegyzések most is fölül vannak.
Wiki-ügyben: előbb-utóbb kénytelen leszek írni egy wiki-ismertetőt, addig ajánlom a pbwikit (annyira egyszerű, hogy az már szinte fáj:)
htt://pbwiki.com/
Minimális angol nyelvtudással is el lehet vele evickéni, sírnivalóan egyszerű beállítani.
—————————————
A wiki-létrehozás folyamata (ezt akkor most mindenkinek, közhasznúan!!!):
Megnyitjuk a http://pbwiki.com oldalt.
A “Get started” felirat alá (Site Name) beírjuk az áhított viki nevét (pl: konyvtarostanar).
Alá a létrehozó e-mail címét.
Katt a “Create my Wiki” gombra.
Várjuk meg a visszaigazoló e-mailt.
Az e-mailben katintsunk az első linkre.
A két mezőbe (Pick a password és Confirm password) írjuk be választott jelszónkat.
A legördülőből (What’s this wiki for?) válasszuk mondjuk az Education-t (Oktatás) vagy az Other-t (Egyéb).
A két jelölőnégyzetet pipáljuk ki.
A másik legördülőt ne bántsuk (higyjük el: jobb nekünk a new point and click editor).
Katt a Take to my Wiki! gombra.
Íme a wikink. A gombok:
Home: wikink kezdőlapjára visz.
Edit page: a jelenlegi oldal szerkesztése.
New page: új wiki-oldal létrehozása.
Comments: kommentek megjelenítése vagy hozzáadása.
Files: csatolt file-ok feltöltése.
Egyébként most míg írtam, csináltam egyet:
http://wikiminta.pbwiki.com/
Lehet nyomkodni bárhol. De tényleg.
————————————–
Két tanári diplomám van (angol és etika szaktanár) + a könyvtárosi, úgyhogy szerintem akár könyvtárostanárnak is… 😀
2007. április 04., szerda | 02:08
Köszönjük a felajánlást.
Nekem a Wiki eddig az életemből kimaradt, mármint szerkesztője nem vagyok. 🙂
Ebben segíthetnél, mert valami ilyesmit mindenképpen szeretnék akár itt, akár a KTE honlapján megvalósítani. Jó lenne “látni” és közvetlenül elérni egymást. Sokan vagyunk (kb. 3600), sok egyszemélyes könyvtár (a kollégák többsége emiatt mozdulni sem tud a munkahelyéről ).
Ezért van, hogy “csak” 200 körül mozog maximum évente az egyesület tagságának létszáma.
Ez töredéke azoknak, akiket még rajtuk kívül támogatni kéne szakmai információkkal. De utol sem tudjuk érni őket, csak akkor, ha regisztrálnak a levelezőlistáinkon – de ennek a lehetősége sem jut el mindenkihez.
Azért én még reménykedem a hivatalos útban is: az utóbbi időszakban a szakma több területéről nyitást tapasztaltam az iskolai könyvtárak irányába – végülis te is itt vagy ezen a fórumon, pedig nem is vagy könyvtárostanár, nem?! 🙂
És még segíteni is akarsz nekünk…
Még egy technikai kérdésben tényleg segíthetnél: mi itt hályogkovács módjára szerkesztgetjük ezt a blogot, de nem jöttünk rá, hogy hogyan lehetne megfordítani a bejegyzések sorrendjét. Az volna praktikus, ha a friss bejegyzések mindig legfölülre kerülnének…
Üdv, Erika
2007. április 02., hétfő | 08:48
Nem lehetne összegyűjteni (egyesületen keresztül felhívva a beküldésre, magánszorgalomból)? Tudom, rettenetes munka, de valakinek meg kell csinálnia… Pl. egy Wiki rendszerben össze lehetne szedni, linkkel, alapvető infókkal. Nagyon szívesen segítek, ha tudok (nem hinném, hogy a közeljövőben hivatalos szinten is keresztülmenne a dolog…).
Nekem az ‘ifjúsági könyvtárosok’ (nemléte) a mániám, szóval iskolai könyvtárak szintjén ott segítenék, ahol tudok…